故教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。

出自先秦的《吕氏春秋·纪·孟夏纪》

译文因此，教育是义理中意义最重大的内容；学习方法，是知识中最重要的知识。

相关名句

出政施教，赏善罚暴。

墨子·37章非命(下)

有用者，不可借；不能用者，求借。

三十六计·攻战计·借尸还魂

法不察民之情而立之，则不成；治宜于时而行之，则不干。

商君书·壹言

安上在于悦下，为己存乎利人。

晋书·列传·第二十四章

富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。

论语·述而篇

清能有容，仁能善断，明不伤察，直不过矫，是谓蜜饯不甜、海味不咸，才是懿德。

菜根谭·概论

置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。

人谁无过？过而能改，善莫大焉。

左传·宣公·宣公二年

正其末者端其本，善其后者慎其先。

晋书·列传·第二十五章

事到手，且莫急，便要缓缓想；想到时，切莫缓，便要急急行。

格言联璧·处事类

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幼学琼林·卷四·花木

我有所念人，隔在远远乡。

天下之至柔，驰骋天下之至坚。

老子·德经·第四十三章

将失权，不操其势，亦如鱼龙脱于江湖，欲求游洋之势，奔涛戏浪，何可得也。

将苑·卷一·兵权

子用私道者家必乱，臣用私义者国必危。

战国策·赵二·赵燕后胡服

闻贤而不举，殆；闻善而不索，殆；见能而不使，殆

忧勤是美德，太苦则无以适性怡情；淡泊是高风，太枯则无以济人利物。

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